Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo

Với mục tiêu phát triển toàn diện con người, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh, bền vững, Phú Yên đang tiếp tục nỗ lực đổi mới giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Ông Trần Khắc Lễ - Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Yên đã có cuộc trò chuyện cùng phóng viên xung quanh nội dung này.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Yên tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023

Những năm gần đây, tỉnh Phú Yên đã quan tâm đầu tư mạng lưới trường, lớp, cơ sở vật chất cũng như nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý. Ông có thể chia sẻ thêm về vấn đề này?

Đầu tư, phát triển cơ sở vật chất và thiết bị dạy học là những điều kiện quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Cùng với đó, công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý luôn được Tỉnh ủy, HĐND và UBND tỉnh quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời.

Ngành Giáo dục Phú Yên nỗ lực thực hiện triển khai nhiều giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các cấp học. Trong đó, tập trung củng cố, kiện toàn theo yêu cầu về số lượng, cơ cấu, chuẩn hóa về trình độ đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác quản lý giáo dục, đổi mới dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Quy mô GD&ĐT, cơ sở vật chất trường, lớp học tiếp tục được quan tâm đầu tư nâng cấp, mở rộng. Toàn tỉnh hiện có 360 trường mầm non và phổ thông, (bao gồm 335 trường mầm non, phổ thông công lập); 120 cơ sở giáo dục thường xuyên; 04 cơ sở giáo dục nghề nghiệp và 03 cơ sở giáo dục đại học. Tỉnh đã hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non trẻ em 5 tuổi; tiếp tục giữ vững và từng bước nâng cao kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học, trung học cơ sở.

Trình độ giáo viên không ngừng được nâng lên để đạt chuẩn và trên chuẩn theo quy định của Luật Giáo dục năm 2019. Hiện nay, số lượng viên chức cấp mầm non và phổ thông đạt trình độ tiến sĩ: 03 người; thạc sĩ: 574 người.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Yên tổ chức tuyên dương, khen thưởng học sinh xuất sắc của tỉnh

Công tác chuyển đổi số trong ngành GD&ĐT Phú Yên đang tập trung vào nội dung chủ đạo nào?Ông có thể cho biết một số kết quả đạt được?

Căn cứ các nội dung, nhiệm vụ được giao của UBND tỉnh Phú Yên về việc triển khai “Đề án phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030” năm 2023 trên địa bàn tỉnh Phú Yên; Kế hoạch thực hiện Quyết định số 131/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc “tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD&ĐT giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến năm 2030” trên địa bàn tỉnh, Sở GD&ĐT đã ban hành Kế hoạch cụ thể triển khai các nhiệm vụ, tập trung vào một số nhiệm vụ trọng tâm và đạt được kết quả như sau:

Triển khai đồng bộ nền tảng quản trị nhà trường: Sở GD&ĐT đã triển khai hệ thống quản trị nhà trường, hệ thống quản lý học sinh. Cụ thể là: 100% các trường THCS, THPT đã được điện tử hóa các loại sổ sách quản lý bằng phần mềm vn.Edu và Smas, giúp giảm thiểu được công việc hồ sơ, sổ sách, thống kê của nhà trường. 100% các đơn vị triển khai hệ thống quản lý văn bản và điều hành e-office; triển khai ký số 100% văn bản đi (trừ văn bản mật). Ngoài ra, phần lớn các trường đều sử dụng các phầm mềm hỗ trợ khác như: Quản lý kế toán, quản lý tài sản, quản lý thư viện,…

Triển khai các kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh vào lớp 10 THPT: Đã phối hợp với Phòng PC06-Công an tỉnh kịp thời chỉ đạo các đơn vị rà soát và cập nhật các thông tin về căn cước công dân (CCCD) cho học sinh lớp 12, cấp tài khoản cho thí sinh tự đăng ký dự thi. Đối với kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2023 - 2024: Đã thiết lập hệ thống cho phép học sinh đăng ký nguyện vọng trực tuyến qua hệ thống tuyển sinh Zalo OA của Sở GD&ĐT xác thực qua số CCCD; nhận thông tin kỳ thi qua tin nhắn zalo.

Phối hợp với Tổ công tác Đề án 06 tỉnh Phú Yên thực hiện 2 mô hình thí điểm, gồm có: Mô hình 21: Mô hình thi online tập trung qua nền tảng công nghệ xác thực thẻ CCCD gắn chíp điện tử; Mô hình 31: triển khai hệ thống quản lý trường học.

Công tác số hóa hồ sơ: Đã số hóa và hoàn thiện cơ sơ dữ liệu văn bằng chứng chỉ do Sở GD&ĐT phát hành và quản lý từ năm 1975 đến năm 2023.

Công tác triển khai ứng dụng chữ ký số chuyên dùng cho viên chức ngành giáo dục: Năm 2023, đề nghị Cục Chứng thư số và bảo mật thông tin, Ban Cơ yếu Chính phủ cấp 8.818 chữ ký số cá nhân cho cán bộ quản lý và giáo viên từ tiểu học trở lên (tỷ lệ 100%); đã triển khai đồng loạt ký số hồ sơ học bạ điện tử, sổ điểm điện tử của học sinh tiểu học (90%), THCS và THPT trên toàn tỉnh.

Đầu tư kinh phí: Trang bị cho mỗi phòng học (bình quân 2 lớp/phòng) 1 máy tính xách tay, 1 webcam và 1 microphone. Đồng thời, có phương án phối hợp với Chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Phú Yên hỗ trợ gia đình học sinh chính sách, học sinh có điều kiện kinh tế khó khăn vay vốn để mua sắm thiết bị học trực tuyến.

Quy hoạch tỉnh Phú Yên thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 xác định phương hướng phát triển GD&ĐT thành ngành cung cấp dịch vụ chất lượng, đầu tư cơ sở vật chất, kỹ thuật trường đạt chuẩn quốc gia, khuyến khích xã hội hóa đầu tư,... Để cụ thể hóa Quy hoạch, ngành đặt ra mục tiêu, giải pháp nào thời gian tới?

Với mục tiêu phát triển giáo dục góp phần phát triển toàn diện con người Phú Yên; thu hút đầu tư xây dựng, mở mới các trường ngoài công lập ở các cấp, các bậc học trên địa bàn tỉnh, thời gian tới, ngành Giáo dục Phú Yên cần thực hiện tốt các giải pháp sau:

Một là, tăng cường đầu tư cho giáo dục đào tạo: Tập trung huy động nguồn thu chính để thực hiện đầu tư hệ thống cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý ngành. Xây dựng cơ chế thuận lợi, minh bạch để khuyến khích các doanh nghiệp, thu hút nguồn lực quốc tế đầu tư phát triển GD&ĐT chất lượng cao để đẩy mạnh xã hội hóa GD&ĐT.

Hai là, đảm bảo quỹ đất để phát triển cơ sở giáo dục đào tạo: Thực hiện rà soát quỹ đất hiện có trên địa bàn tỉnh, ưu tiên đất cho mở rộng, xây mới các trường học trên địa bàn tỉnh theo quy hoạch; vận động các tổ chức, cá nhân hỗ trợ đầu tư, hiến đất xây dựng trường học.

Ba là, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục: Đổi mới cơ chế và nâng cao chất lượng tuyển dụng, sử dụng đội ngũ nhằm tạo động lực cho giáo viên an tâm công tác. Có chính sách, biện pháp tuyển dụng đội ngũ giáo viên giỏi, tâm huyết với nghề. Tổ chức bồi dưỡng, phát triển năng lực đội ngũ giáo viên, giảng viên,… đáp ứng yêu cầu đổi mới GD&ĐT.

Bốn là, đẩy mạnh liên kết, hợp tác trong nước và quốc tế phát triển GD&ĐT: Tích cực, chủ động tham gia và đẩy mạnh hợp tác quốc tế về nâng cao năng lực quản trị đại học và đảm bảo chất lượng giáo dục. Đẩy mạnh hợp tác chiến lược với các đối tác truyền thống, tích cực hợp tác với các trường trong khu vực, trên thế giới và các tổ chức quốc tế khác.

Trân trọng cảm ơn ông!

Trần Trang (Vietnam Business Forum)